周存是**唐代宗大历年间进士**，以五言排律见长，《全唐诗》录其诗4首，另有赋作传世。其诗以咏物应制为主，辞采华美、对仗精工，是盛唐向中唐过渡时期典型的台阁诗人。

---

## 📜 人物档案

| 方面 | 具体内容 |
| :--- | :--- |
| **基本信息** | 周存，生卒年、籍贯皆不详。主要活动于唐代宗、德宗时期。 |
| **科举出身** | **代宗大历八年（773年）登进士第**。 |
| **存世作品** | 《全唐诗》存诗**2首**（《禁中春松》《西戎献马》），《全唐诗外编》《全唐诗续拾》补收**2首**（《授衣赋附歌》《白云向空尽》），共计**4首**。《全唐文》卷五百十一收其赋**4篇**。 |
| **史料出处** | 事迹见《登科记考》卷一〇、《唐诗大辞典》修订本。 |


## ✍️ 存世诗作

### 一、《禁中春松》

**五言排律·咏物寄怀**

> 几岁含贞节，青青紫禁中。
> 日华留偃盖，雉尾转春风。
> 不为繁霜改，那将众木同。
> 千条攒翠色，百尺澹晴空。
> 影密金茎近，花明凤沼通。
> 安知幽涧侧，独与散樗丛。

**解读**：此诗咏宫中春松，以松之“贞节”自喻。首联总写松树常年青翠于禁宫之中；次联以“偃盖”（松枝如伞盖）、“雉尾”（帝王仪仗）点缀皇家气象；三联“不为繁霜改”赞松之坚贞，与凡木不同；四联写松之高耸入云；五联“金茎”（铜柱）、“凤沼”（中书省）切合宫苑场景。末联陡转——“安知幽涧侧，独与散樗丛”，以幽涧边的散樗自谦，含蓄表达怀才待用的心境。诗中用典“**散樗**”出自《庄子·逍遥游》，喻无用之材，实为自谦之辞。

### 二、《西戎献马》

**五言排律·咏颂藩贡**

> 天马从东道，皇威被远戎。
> 来参八骏列，不假贰师功。
> 影别流沙路，嘶流上苑风。
> 望云时蹀足，向月每争雄。
> 禀异才难状，标奇志岂同。
> 驱驰如见许，千里一朝通。

**解读**：此诗以西域献马为题，颂扬大唐国威远播。首联写天马自东而来，皇威覆盖远戎；次联用“八骏”（周穆王八骏）、“贰师”（李广利伐大宛取天马）之典，谓马不劳征伐自来；三联写马之矫健——“望云蹀足”“向月争雄”；末联以马自喻——“驱驰如见许，千里一朝通”，表达愿效驰驱、报效朝廷的志向。

### 三、《授衣赋附歌》

**骚体短章**

> 愁霜落兮岁已终，秋雁吟兮悲远空。
> 短褐不完兮忧思充，庭萧萧兮冷暮风。

**解读**：此为《授衣赋》篇末的乱辞（附歌），属骚体。写秋末冬初，霜降岁终，诗人衣褐不完、忧思满怀，庭中萧瑟、暮风凄冷。三句一韵，情调悲凉，与其应制诗的典丽风格形成鲜明对比。

### 四、《白云向空尽》

**五言排律·省试诗**

> 白云生远岫，摇曳入晴空。
> 乘化随舒卷，无心任始终。
> 欲销仍白日，将断更因风。
> 势薄飞难定，天高色易穷。
> 影收元气表，光灭太虚中。
> 傥若从龙去，还施润物功。

**解读**：此诗为省试之作（《文苑英华》题作省试诗），咏白云升腾变幻之态。全诗紧扣“云”之特性——“无心任始终”用陶渊明“云无心以出岫”意；“从龙去”“润物功”化用《易经》“云从龙，风从虎”及杜甫“润物细无声”句意，寄托出仕济世的抱负。值得注意的是，《全唐诗》将此诗归于焦郁名下，而《文苑英华》以周存为作者，宋人《唐宋类诗》则归属有异，**今从《文苑英华》所署**。


## 📜 赋作成就

除诗歌外，周存尚有**4篇赋作**收入《全唐文》卷五百十一，分别为：

| 赋名 | 内容概要 |
| :--- | :--- |
| **《观太学射堂赋》** | 以太学射礼为题，阐述礼乐教化的意义，末尾联系当时“天下无虞”“射堂岿然独存”的现实 |
| **《瑞龟游宫沼赋》** | 记宫中池沼出现瑞龟之事，歌颂皇德感召神物来萃 |
| **《太常新复乐悬冬至日荐之圜丘赋》** | 写太常寺修复乐悬、冬至祭天的典礼，体现礼乐制度恢复之盛 |
| **《授衣赋》** | 写秋末授衣时节，既叙妇功织作，又抒游子怀归之情，篇末附歌即为前引骚体诗 |

四赋均为骈体，辞采华茂，用典精切，内容多与礼乐制度、宫廷祥瑞相关，与其诗风一致。


## 💎 历史评价与文学地位

周存在唐代诗坛并非名家，但其作品具有以下意义：

1. **大历诗风的典型样本**：周存活跃于大历年间（766-779），其诗工整典丽、以咏物应制为主，反映了盛唐之后诗风向中唐过渡时期台阁诗人的创作面貌。

2. **科举试诗的研究价值**：《白云向空尽》为省试之作，对研究唐代科举“试诗”制度具有文献价值。

3. **赋作存世的补充意义**：《全唐文》录其赋4篇，在唐代非著名文人中存赋较多，为研究大历时期的骈文创作提供了素材。

4. **作者归属的考辨案例**：《白云向空尽》在《文苑英华》与《全唐诗》中归属不同，成为唐代文学考证中的一个典型案例。

---

如需进一步了解某篇诗赋的详细解读，或探究《白云向空尽》的作者归属争议，可以随时告诉我。